ZWEITE HÄLFTE

Hallo, meine lieben Freunde des Lebens in meinem himmlischen Türkei, deren Gesundheit kostbar, deren Herzen gütig, deren Seelen schön und deren Bewusstsein voller Kraft ist.

Wenn ihr nur wüsstet, was in unserem Briefkasten ist! Morgen beginnt die Schule. Die Eltern sind besorgt und schütten ihren Gefühlen freien Lauf.

„Lehrer, unser Kind lernt nicht!…“

Ich sehe Ihre Kinder als Erwachsene. Sie sind die Eltern, und sie sind eigenständige Persönlichkeiten. Denn ein junger Mensch wird seinen Lebensweg nur dann mit Begeisterung und Eifer beschreiten, wenn er sich wie der Kapitän seines eigenen Schiffes fühlt. Ob Sie ihn nun auf dieser Reise ermutigen, ihm Geschenke versprechen oder ihn im Gegenteil bedrohen und zwingen – es ist, als würde man versuchen, ein riesiges Schiff mit Rudern zu ziehen. Der Kapitän muss das Ruder übernehmen und sich bewusst sein, dass er während der gesamten Reise die Verantwortung für das Schiff trägt.

„Sie sagen das alles sehr nett, Professor, aber wie soll dieses Bewusstsein entstehen?“ Es wird dank Ihnen entstehen. Solange Sie Ihre Kinder nicht zu freien Individuen erziehen, wird der Kapitän nicht das Ruder übernehmen, oder sie werden es Ihnen nicht sagen:

„Komm her und setz dich hierher, wenn du so viel weißt“, wird er sagen.

Nehmen wir beispielsweise an, Ihr Nachbar, der zu Besuch ist, versucht Ihnen mitzuteilen, dass er satt ist. Doch bevor er überhaupt mit dem Essen fertig ist, fesseln Sie ihm Hände und Füße mit einem Seil und dann…

Angenommen, Sie würden sie ausschimpfen und sagen: „Um Gottes Willen, esst endlich, sonst verhungert ihr!“, und ihnen unterstellen, dass sie den Tisch nicht verlassen könnten, ohne Verdauungsbeschwerden zu bekommen – das würden Sie doch nicht tun, oder?! Ich glaube, genau so behandeln wir unsere Kinder oft. Die Botschaft, die wir damit vermitteln, ist folgende:

„Oh, Menschheit, ich weiß, ob ihr satt seid oder nicht; ihr könnt es nicht wissen. Vertraut nicht eurem Magen, tut, was ich sage, ich habe die Kontrolle, so muss es sein.“ Dies ist die Botschaft der inneren Stimme des menschlichen Bewusstseins:

(Natürlich kann er es nicht aussprechen.) „Wenn du schon dabei bist, warum legst du mir nicht gleich eine Leine an? Das bedeutet, dass ich hilflos bin.“

Betrachten wir nun das Gegenteil. Stellen wir uns vor, ein Kind setzt sich anstelle eines Gastes an den Tisch. Nehmen wir an, das Kind verlässt den Tisch freiwillig, versteht aber, dass es bis zur nächsten Mahlzeit keine ungesunden Snacks essen darf. Andernfalls wird es hungern. Es muss die Konsequenzen tragen. Das ist Verantwortung. Das Kind hat die Zügel in der Hand. Es wird die Verantwortung auf seinen Schultern tragen.

Wir erhalten derzeit viele Fragen. Auch letzte Woche hatten wir welche. Noch mehr über Beiträge in den sozialen Medien. Die Frage lautet:

„Wollen wir diese Kinder also unbeaufsichtigt lassen?“ Natürlich nicht. Im Gegenteil, wir werden sie schon früh erziehen. Wissenschaftlich gesehen beginnt dieser Prozess bereits im Alter von sechs Monaten und dauert bis zum 60. Lebensjahr (ich zögere, „bis zum 60.“ zu sagen, tut mir leid). Mit anderen Worten, liebe Freunde, das Bewusstsein eines Kindes, dass es „sein Leben ist und dafür die Verantwortung trägt“, bildet die Grundlage für seinen Erfolg im Leben.

WÖCHENTLICHER HINWEIS

Es ist das Jahr 1982. Trotz eines Haushaltsdefizits besuche ich das private Çıra College in Ankara. 2. Ich bin in der zwölften Klasse. Es war wieder Samstag, unser Tag für den Vergnügungspark, danach gab es Çiğbörek (ein türkisches Gebäck) und Eis. Mein Vater und ich waren in Kızılay. Als ich meine Schicht deutlich verlängerte, warnte mich mein Vater: „Wir müssen jetzt zur Bushaltestelle. Sonst finden wir keinen Bus oder Minibus mehr.“ Natürlich widersprach ich. Mein Vater warnte erneut: „Wir müssen vielleicht zu Fuß nach Hause gehen.“ Meine Antwort war kurz und bündig: „Schon gut, wir gehen zu Fuß.“ Unser Zuhause liegt ganz in Demetevler. Schließlich gingen wir zur Bushaltestelle. Wir warteten dort über zwei Stunden; unser Bus kam nicht, also stiegen wir in einen anderen. Ich bekam kaum Luft; es war so voll. Nach anderthalb Stunden Stehen stiegen wir zwei Haltestellen vor unserem Haus aus, an der Endhaltestelle. Von dort liefen wir noch etwa eine Stunde nach Hause. Meine Beine schmerzten so sehr, dass ich sie nicht mehr spürte. Ich war so wütend und gestresst, dass ich mich daran erinnere, als wäre es gestern gewesen. Ich war schon im Vergnügungspark stinksauer. Ich war stundenlang auf den Beinen und bin von einer Attraktion zur nächsten gerannt. Das alles hat sich summiert; am nächsten Tag waren meine Füße total angeschwollen. Ich habe geweint. Mein Sonntag war gelaufen. Ich konnte mit keinem meiner Freunde spielen. Aber ihre Stimmen zu hören, machte es noch schlimmer.

Ich bin wütend auf meinen Vater geworden und habe ihm die Schuld gegeben. Ich musste meinen Frust an jemandem auslassen. Mein Vater sagte genau das:

„Mein Sohn ist jetzt ein erwachsener Mann, der seine eigenen Entscheidungen trifft.“

Es dauerte ein paar Minuten, bis ich es begriff, und dann verstand ich es. Ich hörte auf, vor Scham zu weinen. Und mir wurde klar: Es war meine Verantwortung, mein Schmerz, meine Erfahrung. Was ich damit sagen will: Mal abgesehen von teuren Schulen und Bildung, glaube ich nicht, dass sie so einprägsam und prägend sind wie eine Lektion fürs Leben.

Uğur Uğural